top of page

מה הבעיה?

כמה שקיות לקחת?

כתיבה טיעונית ב-PBL בנושא חוק שקיות הניילון

נחמה קוטלר, מקיף ח - עברית

בהרצאה אספר על תהליך למידה של כתיבת טיעון תוך כדי דיון מעמיק בנושא חוק שקיות הניילון בשיטת הPBL.

אני עוסקת בהוראת מקצוע העברית כ-12 שנה.

אני שמה דגש על העברית ותקינותה. רואה בעברית ערך עליון להתבטאות, לאוצר מילים, לידע הלשוני, לכתיבה ברבדים השונים (סיכום, טיעון, תיאור וכו).
אני אוהבת את ההוראה כיוון שהיא מאפשרת שילוב בין התלמיד ואישיותו לבין חומר הלימוד המתחדש תמידית. שילוב זה מעניין, משמעותי, מוביל לשינוי ומהווה את מהות ההוראה בעיני.

bottom of page