top of page

למידה מוּנעת

להדליק את הניצוץ

איך לעורר סקרנות ורצון ללמידה בכיתה הטרוגנית עם קשיי למידה

סיגלית ניסים, מקיף ז - מדעים

כל מורה מתמודד לעתים עם כניסה לכיתה שבה תלמידים בעלי מוטיבציה נמוכה ללמידה. התחושה של המורה ושל התלמידים בסיטואציה, לא פשוטה.

בדרך של "למידה מבוססת פרוייקטים" (PBL) בנושא של אורח חיים בריא הנלמד בדרך של חקר על ידי מציאת נקודות החיבור האישיות של התלמידים והרלוונטיות של נושאי הלמידה לכל תלמיד.

למידה זו יוצרת את  ההנעה והסקרנות ומעוררת את מוטיבציה אצל התלמידים . בתהליך מתבצעת העברת האחריות ללמידה לתלמידים. התלמידים נדרשים להפיק תוצר אחר.

דרך זו מאפשרת להם לבוא לידי ביטוי אישי ומעצימה אותם.   

צפו בהרצאה:

bottom of page