top of page

למידה מוּנעת

למה לא קולה 

ספר תזונה באינסטגרם שגיבשו יחד התלמידים במטרה להפוך את הלא בריא לבריא

רחל אלבז, מקיף י"א - מדעים

להדליק את הניצוץ

איך לעורר סקרנות ורצון ללמידה בכיתה הטרוגנית עם קשיי למידה

סיגלית ניסים, מקיף ז - מדעים

לעגל את הריבוע

על התלמידים שחוו למידת מתמטיקה חווייתית ומשמעותית תוך גיוון ועניין

איטה ברדין, מקיף ט - מתמטיקה

מומחי חינוך טוענים היום שהפער הדיגיטלי "פסה", כולם מחוברים וכל הזמן. הפער הבא לדבריהם הוא פער המוטיבציה… מי שלא תהיה לו מוטיבציה ללמידה יישאר מאחור. טיפוח המוטיבציה הפנימית של התלמידים היא אחד האתגרים הגדולים שלנו בשנים הקרובות ולפנינו שלוש דוגמאות מצוינות למימוש אתגר גדול זה. 

bottom of page